新闻学专业没有传说中那般不堪

2019-12-06 04:25

  新闻学是一个比较年轻的学科,主要研究新闻事业和新闻工作规律,新闻事业与社会的关系,各种新闻媒介的特性、功能及其运用,新闻事业的历史、现状及其发展规律,新闻事业的管理等。从研究内容来看,大致可分为理论、历史和应用三部分。其中,新闻理论总结和阐明人类新闻活动的基本规律;新闻史评述和研究人类新闻活动的历史;新闻应用技能则总结、研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧,包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。新闻学专业本科生既要学习有关的新闻理论,如新闻学概论、传播学通论等,又要学习新闻发展的历史,如外国新闻事业史、中国新闻事业史等,更要学习和专业密切相关的新闻采访学、新闻写作、新闻摄影、现代报纸编辑等课程。

  新闻学学科在形成过程中广泛吸收了哲学、学、历史、文学、心理学、社会学、系统学等诸多学科的成果,具有广阔的发展潜力。在信息化浪潮席卷全球的今天,人们对新闻事件的渴知欲和敏感度达到了前所未有的程度,新闻学也有了更多的研究课题,网络新闻、广告策划正成为当今新闻学的生力军。近期,中国新闻界又提出要打造“传媒航空母舰”的口号,提出要建立新闻集团,以便和国际传媒大鳄展开竞争,这是中国新闻业再攀新高的历史机遇,同时也为新闻学专业毕业生的就业和发展拓宽了平台。

  新闻学专业毕业生的就业主要集中在新闻单位,如新华社、人民日报、中央电视台,或省、市级新闻单位。也有一些同学投身广告公司、网络公司以及党政机关、企事业单位的宣传部门从事编辑、采访、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘等工作。

  新闻是年轻人的事业,是锻炼人的事业,也是一项富有刺激性与挑战性的事业,要求从业人员有较高的人文素质和奉献精神、合作意识。对时事很有兴趣,对新闻热点比较敏感,文笔较好,具有正义感和责任心,又善于和人交际的同学,特别适合选学该专业。

  ●招生规模快速膨胀。1994年以前,全国新闻学类专业点有66个;1995年到1999年增加了58个;2000年到2004年,5年共增加335个,平均每年增加67个。2006年,根据教育部高教司提供的数据,我国新闻学类专业点已达661个,平均每年增加101个。专家指出,新闻学属社科类专业,高校投入成本较低,普通高校、民办高校以及二级学院都能很快上马。因此,各高校纷纷开设,学生总数迅速膨胀。保守估计,目前新闻学类专业点的在校生应不低于13万人,而全国领有记者证的新闻工作者仅仅只有15万人。

  ●就业前景不容乐观。一方面,近年来国家对新闻传媒,特别是报纸杂志进行整顿,传媒业基本上维持现有规模,对新闻类毕业生需求量有限。像北京、上海、广州等经济发达地区的媒体,本科层次的人才基本饱和,新华社等知名媒体接收毕业生时,明确要求硕士以上学历,同时还要“过五关斩六将”般的层层笔试、面试。同时,各类非新闻专业毕业生也从媒体分走不小的蛋糕,很多媒体也更愿意录用具有经济、法律等专业知识的毕业生。

  ●课程设置与社会需求有差距。社会对新闻工作者的要求是“杂家”,而目前的高等教育培养的却是“专家”。因为体制等多方面的原因,新闻专业教学方案很难做到跨学科、跨专业。新闻专业本科毕业的学分数在150个左右,学生除了必修学分,很少有精力再去学别的。学生在完成新闻学原理、中国新闻传播史、新闻采写等专业课程外,还要学习一系列必修课程,留给学生自由选择课程的学分、自由使用的时间都少得可怜。在这种情况下,许多学校跨专业选课基本上成了无法实现的空话,通才教育无从谈起。另一方面,新闻实务界对人才的要求已经越来越高,媒体需要的是既能采写又有创意,既会新闻又懂管理,既懂媒体又懂经营的复合型新闻人才,高校的培养水平同市场的需求显然有不小的距离。

  另外,就业难也包含着办学质量下降的深层原因。中国新闻教育学会会长、中国人民大学教授何梓华认为,“超常规”的发展必然带来一系列问题:师资紧缺,必修的专业基础课程开不出来或者是滥竽充数;办学硬件严重不足,等等。为此他提出,教育主管部门要严格控制设置新的专业点,并对现有的专业点组织教学评估,推动教学质量提高。清华大学的刘建明教授认为,越来越多的新闻媒体不再喜欢用万金油式的新闻专业毕业生,而需要各种人文社科、自然科学的毕业生,因此新闻院校需要调整办学理念,着力培养专家型记者。

  在言论相当自由的互联网上,“中国大学黑专业名单”之类的帖子流布甚广。所谓“黑专业”,网友指的是就业状况不理想的专业,新闻专业就赫然列在其中。但同时,我们浏览高考招生网站,又会发现新闻专业始终是各地学子竞相报考的热门专业,录取分数连年独占多家高校文科类专业之鳌头。

  高中生把新闻专业捧成“宝”,大学生却把她贬为“草”,到底是谁的认知出了偏差?依据我的调查和多位行家的分析,新闻专业确实在局部地区或部分院校出现了“就业难”“就业质量不高”的窘境,但我们应该认识到这不过是个别现象,如果一味被“黑专业名单”牵着鼻子走,最终倒有可能被名单所“黑”。

  当然,中国的新闻高等教育也确有让人诟病之处:长期以来,新闻专业毕业生人数与社会实际需求严重脱节,近年来专业点遍地开花、培养规模快速膨胀等现实又受到社会讥评。而且,还存在一些追求“多、快、省”的院校全然不顾自身实力,匆忙地凑合地上马新闻专业的现象,“就业难”“就业质量不高”的厄运往往就降临在这些院校毕业生的头上。、复旦等有新闻教育传统的名校,其毕业生中当然也有找不到饭碗的倒霉蛋,但那比例总是低之又低的。说到这里,我顺便给大家一个建议:读新闻专业,一定要挑有新闻教育传统、被业内认可(最好是推崇)的院校。另外,学校所处的区位也很重要——在媒体林立的大城市读新闻专业,既有利你的实习,也便于你的就业。

  事实上,一些有见识的高校也早就意识到了人云亦云、一个模式地培养传统型的新闻人才,绝对无法满足信息社会的多元需求,于是纷纷开设“专业+新闻”模式的复合型专业,因为特色鲜明,所以其毕业生深受社会欢迎,这就是我下面重点要向大家推介的。为了满足媒体分工细化的需要,新闻学专业细化出了财经新闻、体育新闻、国际新闻等热门方向。简单地说,财经新闻方向就是财经学科与新闻学科的融合,多设立在财经类院校,如中央财经大学、西南财经大学、上海财经大学等;体育新闻方向则是建立在体育学科与新闻学科之上的复合型方向,多设立在北京体育大学、武汉体育学院、成都体育学院等体育类院校;同理,国际新闻方向其实就是“外语+新闻”,可能是英语,也可能是其他小语种,以中国传媒大学、上海外国语大学、广州外语外贸大学较为出名。

  中央财经大学“财经新闻专业毕业生走俏”一度成为新闻。“中财”该专业开设于1998年。2002年,在“财经纸贵”的大背景下,该专业“黄埔一期”的40名学子走出校门的时候,大都如愿以偿地实现了期待中的前程和归宿。除了考研和出国占了25%以外,50%去了京、津、渝等地的媒体,其中也有同学放弃了《人民日报》《南方周末》这样的”媒体名门”而选择了中国银行。

  财经新闻专业开设的课程主要有新闻概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国当代财经新闻现状、媒体经营与管理、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学、社会关系学、西方经济学、财政学、货币银行学、会计学、管理学原理、经济法概论、统计学等。从中可以看出,跨学科培养的特点非常突出,“财经+新闻”是其最大优势所在。

  上海财经大学经济新闻系创建于2000年。“上财”在经济学、会计学、金融学、财政学等学科拥有雄厚的研究优势,经济思想史和会计学是国家级重点学科,该系充分借助和整合这些学科优势资源,在办学理念、专家队伍构成、课程设置、学科发展等方面体现了经济与新闻的契合。教师队伍构成主要是资深的财经类专业教授、专家和国内名牌大学新闻专业毕业的青年博士。在本科生培养方面,针对新闻学理论与实践并重的特点,该系建设有现代化水平的报纸编辑、电视实验室,摄影实验室,网络传播实验室。在学生实习环节,该系与上海解放日报、文汇新民等大型传媒集团,以及北京、广州、湖南等地的新闻媒体建立了成熟的合作关系。依托上海国际化大都市的天时地利,该专业的发展后来居上,几届毕业生年底就业率即达到百分之百,去向包括新华社、北京电视台、上海的两大报业集团和香港《》等媒体,以及中国工商银行、上海银行、保监会、西门子公司等单位。

  东北财经大学坐落在美丽的滨海城市大连,该校经济新闻专业自2001年起开始招收本科生,现隶属于新闻传播学院,招生时的准确专业名称为“新闻学专业(经济新闻方向)”。该专业的培养目标为:以服务于国家经济建设为目标,依托于东北财经大学的经济学科优势,根据社会对人才的客观需求,本着“厚理、明经、务实、用广”的办学特点,造就既具有较高的文学文化修养,又懂得经济管理,熟练掌握公关协调、秘书管理、新闻传播、广告媒介运作等知识的高级复合型人才。

  作为过来人,一位学姐认为该专业适合以下同学报考:首先是外语特别是口语能力不错;其次是对经济类课程感兴趣,毕竟“财经与新闻传播相结合才是我们的特色和优势”;第三,性格最好开朗、外向,善于同各种各样的人士打交道,还要喜欢社会实践活动,因为新闻不是课堂上能教出来、黑板上能画出来的,而且“好的新闻记者首先应该是社会活动家”,性格契合更能推进你成功。

  当前各高校的财经/经济新闻专业招生规模都不算大,如2007年中央财大面向全国招生20人、东北财大招生35人、南京财大招生50人。开设该专业的院校还有:中南财经政法大学、山西财经大学等。

  过去,网上和坊间流传很多嘲讽体育节目主持人、解说员不够专业的段子:在解说现场不是专业知识出现纰漏,就是语言上闹笑话(比如“以迅雷不及掩耳盗铃之势”“中秋节刚过,我给大家拜个晚年”之类)。而体育新闻专业正是培养科班出身的体育记者或主持人的,与财经新闻专业一样,在很多高校,“体育新闻专业”严格来说都是“新闻学专业(体育新闻方向)”,该专业一般不是开设在文科高校的新闻传播学院,而是要“依托雄厚的体育教学资源”,开设在体育院校。

  国家体育总局直属的北京体育大学是全国重点体育院校,也是国家“211工程”院校之一。“北体”开设体育新闻专业是在2000年,是年该专业共招生34人。新生入校后,学校又从体育系、运动系、武术系的99级中选拔21名有新闻特长的学生,组成体育新闻实验班。为了适应教学,该校成立了体育新闻教研室。此后,该专业每年的招生规模大约在60人左右。2005年2月,北体正式将体育新闻专业从管理学院分离出来,创办独立的体育传媒系。除了聘有教授、讲师等专任教师外,他们还长期聘用数十名优秀的体育新闻界知名专家、学者授课或开讲座,其中就包括经常在央视露脸的官天一、师旭平、毕熙东、哈国英、刘斌、杨明、张斌、罗宏涛等“牛人”。现在该专业已有三届毕业生,在中央电视台、人民日报、中国新闻社、中国体育报、北京电视台等著名媒体,都活跃着北体“体育新闻”学子的身影。

  上海体育学院开设体育新闻专业堪称中国最早:1985年,经过专家论证他们就在全国率先试办体育新闻专业,1994年正式成立体育新闻系,并从2000年开始招收硕士研究生,2004年开始招收博士研究生。有网友在“考研吧”发帖说:如果要考体育新闻专业的研究生,上海体院是首选。

  不言而喻,体育新闻专业的优势就在于“新闻+体育”。“北体”将该学科办学思路概括为“大体育、专新闻、泛传播、全媒体”;上海体院“四、三、二、一”的体育新闻教育模式的“四”即包括四个板块:新闻传播、体育新闻传播、文史及体育。换句话说,除了新闻专业课程之外,体育基础理论也是必修内容。正如在上海体院读体育新闻的某学兄所说:“我们是体育新闻系新闻学专业,但是因为在体院,所以体育新闻方面会比较有优势,这个你要清楚哦,如果自己对体育不感兴趣,即使你考过来也很难有什么优势。”

  这位学兄说到未来的就业也很中肯:“我们和复旦的新闻系一样,都是学的新闻,但是由于体育院校的原因,所以似乎在体育新闻方面有优势,其他优势很少。上海的媒体一般很难进,他们很倾向于要复旦的,因为他们的新闻系比我们牛。当然,大部分媒体都有体育版块,包括《新民晚报》。体育新闻是一个大蛋糕,能不能分到就看自己够不够强悍了!”

  体育是和平年代的战争,体育新闻是民众最津津乐道的线年北京奥运会的到来,专业体育记者/主持人将更为万众瞩目。全民健身,大众体育,加上奥运会的助燃,体育新闻产业在未来必将提供更多的就业机会。你,愿意搭乘这辆动感列车吗?开设本专业的院校还有天津体育学院、南京体育学院、广州体育学院、西安体育学院、沈阳体育学院、成都体育学院、武汉体育学院、河北体育学院、山西大学、中北大学、吉林大学、湖北大学、郑州大学等。报考该专业不需要参加体育专业加试,随普通专业批次录取。

  国际新闻属于外语学科,但是又与新闻学共生。早在北京广播学院成立之初,外语系就号称“三大系”之一。经过数十年的发展,现已成为广有影响的国际传播学院,开设有四个专业方向:国际新闻、英语播音与主持艺术、外国戏剧影视文学(译制片方向)、网络英语信息采编。相关的必修专业课程、指定选修课程和自选课程包括外国新闻事业、英语新闻写作、英语新闻编译、高级英语新闻视读、对外宣传报道、传播学概论、对外报道专题、广播电视新闻英语、跨文化传播和电视节目制作等。

  上海外国语大学国际新闻专业创立于1983年,是“上外”最早设立的复合型专业学科。经过20多年的发展,已成为上外最热门的学科之一。该专业学生既学习英语,又学习新闻传播的有关理论及技能,还要系统学习电脑、摄影、录音等技能性课程。该专业毕业生有相当数量被分配到新华社、中国日报、解放日报、文汇报、新民晚报、中央电视台、上海电视台等新闻媒体并成为骨干,还有的则成为派驻欧美的驻外记者。

  该专业毕业生之风光无限着实令无数大学同龄人羡慕不已,就连工科的学生都知道“用英语授课的那种新闻专业,毕业生特别抢手”。

  北京外国语大学、天津外国语学院、广东外语外贸大学、西安外国语大学、四川外语学院等都开设有该专业。整体而言,录取分数都不低。想圆梦,需要你从现在多多加劲。当然,先考入大学的外语系再选修新闻专业课程,或者在读新闻专业的同时苦练外语技能,也是“曲径通幽”的有效路径。

  美国著名新闻理论家梅尔文门彻在《新闻报道与写作》中说,记者的素质包括:“坚持不懈;公正;知识面广;进取心;勇敢;富有同情心。”他解释道:“记者生活于一个混乱无序、纷繁复杂的世界里。然而,他们努力地通过进取心、机智、精力和智慧接近事实的,把他们的认识用所有人都能理解的语言和形式表达出来。”

  《人民日报》副总编辑梁衡说:“有四种人做不得新闻。一是有私心、好忌妒,遇事不肯说人之好;二是少理性,缺思路,选材析理抓不住要害;三是爱偷懒,不吃苦,不深入采访,不认真剪裁,抓不到最本质最典型的材料;四是好卖弄,喜粉饰,为文总要喧宾夺主。”

  新华社原社长郭超人在《在写作技巧的背后》中说:“什么样的人当不了记者,什么样的人能当记者,什么样的人才能当好记者?我的回答是:大多数人能想到、能做到,而你想不到、做不到,就当不了记者。大多数人能想到、能做到,而你也能想到、做到,可以当记者,但不一定是个好记者。唯有大多数人想不到、做不到,而你能想到、做到,那么你就能当一个好记者。这几句话可能不太科学,但它们概括了我从事记者工作二十多年的深切感受和经验教训。”

  调查显示,媒体行业现在急需的有三类人才:一是到岗就能用的高质量人才;二是既懂新闻,又懂经济的媒体经营管理人才;三是除新闻专业外,还掌握另一门学科基本知识的复合型人才。财经新闻专业毕业生正是这样一种适销对路的复合型人才。所以,如果你钟情于新闻事业,一定要从中学时代注意培养特长和爱好,在大学里多选修经济、法律等课程,力争让自己的知识储备量再多一些、面再广一些,将来不仅容易端上“新闻饭碗”,还有可能出类拔萃。

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